老师，斯卡也答

我很喜欢杨芳仪唱的这首《老师斯卡也答》，有人说这首歌是民歌后期的代表作。
你來時的天空　
像嬰孩甦醒時的臉
溫柔的紅霞　
圍繞著池塘邊
你走時的天空　　

像嬰孩哭泣後的臉

殘餘的淚珠　

垂掛在松樹间

斯卡也答　斯卡也答

走過郵筒　別忘了捎信來

斯卡也答　斯卡也答

走過山下　別忘了上山來

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1995年8月正式成为神学新鲜人。第二个学年的下学期，老师休假回来，才真正领教了他的功力。
我以为历史是我的本行，结果教会历史成为凌迟生命的酷刑。

每两周要交500字内容大纲，20字中心思想，500字回应反思。最要命的莫过于20字中心思想。

还记得第一篇的成绩简直就是：满目疮痍，遍体鳞伤，更甚于此的是：重作！

但日子一天一天的过，反而有倒吃甘蔗，渐入佳境的体会。

此后还有亚洲教会史、亚洲神学、教会管理、伦理学...

然而，我最怀念的是“咖啡清谈”：大伙儿在休息时刻聚在老师的办公室里，一人一杯咖啡，几片饼干，指天画地，谈古论今，仿佛历史多少事，尽在笑谈中；更叹神学教会应犹在，奈何朱颜改。

老师教书不在于进度，而在于学生对课程的精度。每一份批改之后的作业或文章，肯定是必读的重要“文献”，否则就没有进步的机会。

他在课堂的教导是点化；在办公室里的coffee time是启悟（不能顿悟的人，就只有启悟）。

他不外是要学生本身学会独立思考和深度回应。

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教了20年的神学，春风化雨，桃李遍地，今年是老师荣休。

从1968年到2008年；从智慧山到知马山；从黑发到白发。

四十年，回首一看，宛若昨日。

四十年，屈指一数，似乎绵长。

1968年，我出生；2008年，我想成为他的关门弟子，奈何梦断，心愿难了。

他让我晓得什么是“读书”，是他通了我的任督二脉，开了茅塞。

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11月14日，学期结束，在崇拜中我们简单举行了欢送会。

老师，愿主的爱与你同在。

老师，斯卡也答，再见。

走过山下，别忘了上山来...

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郭博士，20字使我开始，我亦以20字继续，且赠上20字对你的感观：

韬光养晦 龙见有时 逍遥

文横思纵 笔风墨雨 启机